Учителя поделились своими впечатлениями от введения в рабочий процесс планшетов.

Ю.В. Бабенко, учитель русского языка и литературы: «26 новеньких планшетов от Apple пришлись как нельзя кстати в условиях сегодняшней реальности. Поскольку школьный тур Всероссийской олимпиады школьников в этом учебном году проходит в онлайн-режиме, эти гаджеты востребованы в МЭШ ежедневно. При их помощи уже успешно написаны олимпиады по французскому, английскому, русскому языкам, биологии и экологии. А впереди олимпиады по 17-ти предметам, в которых наши студенты хотели бы принять участие. Также iPad помогает готовиться к Всероссийским проверочным работам: у студентов на уроке есть доступ к онлайн-тренажёрам, позволяющим написать работу, быстро получить результат и сосредоточиться на индивидуальных заданиях, направленных на улучшение качества знаний».

Е.А. Соколова, педагог-психолог 4 класса: «Мы активно используем планшеты. На уроках русского языка и математики применяем их для подготовки к предметным олимпиадам, на литературном чтении ребята с удовольствием на них рисуют или создают мультипликации к прочитанному произведению, на исследовании и окружающем мире iPad служит нам для сочинения сценариев и создания видеороликов. Планшеты значительно расширяют творческие возможности. Важно, что дети учатся использовать их в обучении, а не просто как игрушку».