День самоуправления: «Скорей бы в школу!»

9 февраля 2018

Как мы проводили открытые уроки  в День самоуправления
«Уроки литературы, благодаря нашему учителю Мохначевой Татьяне Владимировне – самые любимые у всего нашего класса. Мы приходим туда не только для того, чтобы узнать о литературе, поэзии, писателях и поэтах, а больше для того, чтобы научиться чувствовать и понимать героев литературных произведений и уметь применять их опыт в своей жизни.

И когда Татьяна Владимировна предложила принять участие в организации открытого урока в 6 классе, я с удовольствием согласился. Мы сразу решили, что это будет урок-инсценировка, когда учащиеся, читая фрагмент произведения по ролям, учатся интерпретировать текст и передавать внутренний мир героя. Мы подобрали костюмы, распределили роли. И здорово, что ребята из 6 класса сразу включились в урок и старались играть, как на сцене. Я рад, что мы смогли поделиться своим опытом с ребятами из младших классов и показать, что урок литературы – это всегда интересно, динамично и познавательно!!!»
Немов Алексей, 11 класс

«Цель нашего открытого урока для шестиклассников – показать им новые уровни восприятия литературных произведений, в частности то, как с помощью интонации, костюма, декораций, композиции и музыки можно передать символику и психологизм произведения, конфликты героев, комичность или лиричность сцены. Для столь непростой задачи мы выбрали фрагменты из «Повестей Белкина» А.С. Пушкина. Вовлеченные в процесс театрального искусства, ребята с радостью воспринимали наши идеи, отыгрывали интонации, примеряли костюмы. Во многих из них уже чувствуется сценическая «искра», склонность к импровизации, задатки новых звёзд МЭШевского театра. Мы тоже были очень рады, что смогли раскрасить ребятам знакомые произведения новыми красками». Воронкова Александра, 11 класс

"В рамках Дня самоуправления нам, одиннадцатиклассникам отделения «Пресня», выпала честь провести урок английского языка в 5 классе. Нам требовалось рассказать об известных представителях науки и культуры от  античности и до современности. Самой сложной частью урока, как нам показалось, был момент выбора темы. Очень трудно было решить, о ком рассказать, ведь хотелось затронуть как можно больше интересных знаменитостей. В конечном итоге, мы решили сделать презентацию об Аристотеле, Гомере, Уильяме Шекспире и о Иоганне Себастьяне Бахе.

Несмотря на краткие сроки подготовки и планирования, все прошло более чем удачно. Нам понравились горящие глаза пятиклассников, которые хоть и стеснялись, но задавали нам вопросы, а мы, в свою очередь, на них отвечали. Очень хорошо, что у нас получилось рассказать не только то, что мы планировали, но и намного больше. Также нам очень повезло с классом, он был активным и интересующимся, нам было очень приятно вести там урок".
Михайлов Игорь и Васильков Никита, 11 класс